Sabemos que cuando llega el momento de restar "pidiendo prestado" o desarmando la decena, la abstracción puede volverse un laberinto para muchas infancias.
🧩 ¿Por qué este recurso marca la diferencia en el aprendizaje?
Hace visible lo invisible: El concepto de "desagrupar" o "pedirle al compañero" deja de ser un secreto mental. Las flechas en relieve guían físicamente el recorrido del número que se desplaza.
Soporte real para la memoria de trabajo: Las fichas están diseñadas específicamente con el número tachado y su nuevo valor en el mismo espacio (por ejemplo, el 5 que se convierte en 4). ¡No más olvidarse de "en qué número había quedado"!
Autonomía y control de error: Al ser un material concreto y de alto contraste visual, las infancias pueden manipular las piezas a su propio ritmo, disminuyendo la frustración y habilitando el ensayo y error de manera amigable.
Medidas: 16 x 10.5cm
Pensado desde la práctica pedagógica para acompañar la singularidad de cada proceso de aprendizaje. 💡
